当前位置:主页 > 生鲜 >
萝卜回来了在线试听

      这时,小猴在雪域里找呀找,他一端找一端想:雪这样大,气象这样冷,小鹿在家里,特定也很饿。

      处不一样时代的幼儿有着不一样的心理和生剃头育特点。

      【活络进程】一、设疑导入,激起念书兴味。

      四、指引幼儿进展市感迁徙。

      活络进程:一、玩赏故事,初步了解故事的大略:(1)故事的问题是何?(2)萝卜是谁的?最后回到了谁手里。

      雪终究停了,阳出了。

      这故事顺耳吗?你想来学一学吗?活络延长角色演出《萝卜回来了》。

      吾侪现时一行吃萝卜吧!幼儿都跳到场子中,效仿吃萝卜的动弹。

      (乐起,小兔们跳到小猴家,轻轻敲门)小兔们:小猴,开门,开门!(四顾无人应)兔爸爸:小猴可能性睡着了,萝卜就放在门口吧!(放好萝卜,小兔们随乐轻轻跳还家)2\.小猴发觉了萝卜,送给了小熊。

      小熊扒开雪,嘿,雪底下有一只白薯。

      本来小鹿不在家,也去找家伙吃了。

      小白兔把门推开,屋里一匹夫没。

      咱在北京七个区域做了校园阅现状的调研,对生校园功做了一部分确诊,发觉的情况,头个校贫乏好书,校园书馆藏书品质堪忧。

      小白兔醒来,睁开眼一看:咦!萝卜回来了!它想了想,说:我懂得了,是挚友人送来给我吃的。

      这时,小熊在雪域里找呀找,他一端找一端想:雪这样大,气象这样冷,小白兔在家里,特定也很饿。

      咱的理念是,助长国际上对童书的了解,以及给男女接火高文艺水准器和高艺术审美基准的童书的机遇。

      这时,小熊在雪域里找呀找,他一端找一端想:雪这样大,气象这样冷,小白兔在家里,特定也很饿。

      小白兔就吃掉了菲,把大萝卜放在台子上。

萝卜回来了在线试听
联系客服